FÖZ Lernen, Herderschule, 99427 Weimar, Bonhoefferstr. 46, Tel : +493643418973; Fax : +493643418974, EMail : herderschule-weimar@t-online.de
7. Eltern als Partner
Die Eltern sind der wichtigste emotionale Bezugspunkt des Kindes, sie vermitteln ihm Sicherheit und erleben und
umsorgen ihr Kind täglich in den verschiedensten Situationen.
Sonderpädagogische Förderdiagnostik braucht die Eltern als Partner! Die Eltern werden als Experten ihres Kindes
verstanden und durch sensible Begleitung bei der Annahme des Kindes mit seinen Entwicklungserschwernissen
unterstützt.
In unserer SVE wird an jeweils einem Montag des laufenden Monats eine Elternwerkstatt angeboten.
Mit Beginn des Schuljahres können Eltern Themenschwerpunkte vorschlagen oder die Anregungen der Pädagogen
der SVE überdenken. Dabei geht es um spielerische Aktivitäten im Umgang mit den Kindern, gemeinsame
Vorbereitung von Festen und Feiern, Bastel- oder Backaktionen, entwicklungsspezifische Fragen zum eigenen Kind
oder einfach mal um einen lockeren Austausch der eigenen bestehenden Sorgen und Nöte. Auch Geschwisterkinder,
Omas oder Freunde sind dazu willkommen, um auch dieses Umfeld von Familienaktivitäten anzuregen und zu
begleiten.
So wurden in der vergangene Zeit pädagogisch wertvolle Spiele, Bücher, CD oder DVD vorgestellt und Erfahrungen
zum Inhalt weitergegeben. Ein gemeinsam angeleiteter Spiel-nachmittag mit Mutti und Kind weckte bei allen
Beteiligten die Lust auf Wiederholung.
Sehr gute Resonanz brachte unsere Tauschbörse für Spiel- und Kindersachen. Eine harmonische Atmosphäre, in der
die Eltern oder Angehörigen der Kinder unserer SVE nicht mehr benötigte Dinge untereinander austauschten.
Zu den Hilfsangeboten für unsere Eltern werden auch individuelle Gespräche geführt, die Gesetzeslagen, Formulare
ausfüllen oder familiäre Bereiche betreffen.
Der Ratsuchende wird dabei stets ernst genommen und vertrauensvoll begleitet. Das Beratungsangebot wird
kompetent erarbeitet und im Gespräch das erforderliche Nähe- Distanz- Verhältnis abgewogen.
Die Elternwerkstatt beruht auf Freiwilligkeit. Ein freundliches Miteinander, das Ernstnehmen von Problemen oder
Anregungen der Eltern, verschaffte uns bis jetzt eine offene und verständnisvolle Elternarbeit.
Um Kinder umfänglich fördern zu können, bedarf es der intensiven Zusammenarbeit mit den Eltern. Diese werden
durch Beratung und regelmäßige Elternwerkstätten unterstützt, den Entwicklungsprozess ihres Kindes aktiv zu
begleiten und dem Kind im häuslichen Umfeld gute Entwicklungsbedingungen zu bereiten.
Konzeption